Het tijd vliegt alweer zo snel. Het lijkt wel dat het
gisteren begin van het jaar was. Deze periode was ook wel heel kort. We hadden
ook niet zoveel lessen, omdat de meeste ook ging uitvallen. Ik heb niet al mijn
cijfers binnen, daarom kan ik niet zeggen wat echt goed ging en wat niet. Mijn
cijfers zijn niet hoog, maar ook niet laag, dus ik ben er blij mee. Mijn
werkhouding en gedrag was best wel goed deze periode. De samenwerking ging ook
best goed. Als ik het moet terug bekijken heb ik deze periode geen problemen
gehad met Nederlands. Alles ging goed.
Ik hoop dat ik het zo kan volhouden, zelfs beter kan volgend jaar. Jammer dat
we u niet meer als Nederlands docent zullen krijgen. We hebben voor portfolio
het beeldroman niet kunnen maken, we begrepen er niks van en is te moeilijk. Maar zoals ik het al zei hebben we deze periode niet veel kunnen doen.
Daarom heb ik ook niet zo veel te schrijven en wil het hier eindigen.
Portfolio Nederlands Mahsume
maandag 9 juni 2014
zondag 8 juni 2014
Aardijkskunde samenvatting
paragraaf 1: tijden het pleistoceen wisselden glacialen en
interglacialen elkaar af, de graden daalden. Water werd opgeslagen als ijs, dat
er toe leidde dat de zeespiegel lager stond. De tijd voor de ijstijd was
preglaciaal. De tijd daarna was postglaciaal. Tijden het preglaciaal was
Nederland koel. Zuidoosten hadden rivieren door reliëf hoge stroomsnelheden. Bij
de Kustvlakken werden de rivierafzettingen de puinwaaier genoemd.er werden daar
dikke lagen zand en klei afgezet.
Tijdens de Saale werden gletsjers
groter. Toen later het ijs verdween bleef een diep dal (tongbekken) achter. Zijkanten
van rivierdalen werden opzij geduwd. Veel steen werd onder het ijs verpulverd,
wat overbleef was keileem. Door bevriezing van zand werd het weggeblazen en het
dekzand bedekte het keileem, stuwwallen en puinwaaier. De zachte stofdeeltjes
vormden een lösslaag.
Paragraaf 2: Tijdens de holoceen begon de warme temperatuur. De opgehopen
dode planten door vochtige omstandigheden werden basisveen genoemd. Door strandwallen
ontstonden de oude duinen. Klei die uit slibdeeltjes bestond is oude zeeklei.
Hollandveen: veenlaag in west en
Noord- Holland dat werd gevormd door resten van planten.
Opnieuw opgezette zand en klei
zijn jonge zeeklei. Er zijn nu ook nieuwe duinen: jonge duinen. Om te voorkomen
dat het zand wegwaait, is het beplant met helmgras.
Paragraaf 3: Bij elkaar gelegen akkers op de hogere gronden bij het
dorp wordt es genoemd.
Groengronden: gronden die als
grasland gebruikt werd.
Koeien lopen rond op het weiland,
eten, drinken, poepen. Hun uitlaat komt op het gras. Maar als de
buffercapaciteit laag is en er veel poep is. Ontstaat er mestoverschot. Er is
dan ook eutrofiëring. De bodem van het weiland wordt veel voedselrijker. Door zure
regen sterven bossen af en gebouwen worden aangetast.
Paragraaf 4: Terpen beschermden gebieden tegen overstromingen. Er worden
ook zeedijken en polders gebouwd.
Boeren hadden een recht van
opstrek: ze mochten het nieuw ingepolderde land in bezit nemen als hun land
eraan grensde. Door ontginningsbasis en wetering ontstond slagen landschap. Door
ontwatering zakt de bodem. Dit heet inklinking. Veen werd als brandstof
gebruikt.
Paragraaf 5: zeereep: de buitenste zeewering van de duinen. Kalkarme
zand van een groot deel van de ouden duinen is afgegraven tot geestgronden.
Zoetwaterwinning: ze namen
drinkwater uit het rivier dat eerst gefiltreerd werd en de schadelijke stoffen
eruit werd gehaald.
Een rivier meandert. De buitenbocht
van zo’n meander krijgt de volle laag van de stroming te verwerken. Daar is de
rivier het diepst en ontstaat er erosie van de oever. Bij de binnenbocht is de
stroming zwak en vindt juist sedimentatie plaats. Inklinking: als kleilaag door
vochtverlies dunner werd. De zandige oeverwallen liggen hoger in het landschap
dan de kleiafzettingen, de komgronden.
Paragraaf 6: Een aaneengesloten strook strandwallen beschermde het
land tegen de zee. Na de aanleg van dijken trad een reliëfinversie op. De hoogteverschillen
draaiden om. De met zand gevulde kreek bleef even hoog liggen, maar de klei en
het veen kwamen door inklinking lager te liggen. Daar ontstonden de
poelgronden. De hoogtes worden kreekruggen genoemd. Kreekruggen en poelgronden
worden samen oudland genoemd. Aanwas: als zand en klei slibde tegen de zee. Opwassen:
zandplaten die na verloop van tijd droog kwamen te liggen. Nieuwland werd met
succes bedijkt.
Selnering: zoutwinning uit as.
zaterdag 7 juni 2014
Taalbeschouwing hand-out en instructiefilmpje
Taal heb je nodig om de wereld te kunnen begrijpen en om te
kunnen communiceren met je omgeving. Dit leer je van jongst af aan. Taal is een
tekst met zinnen en die zinnen bevatten woorden. Die woorden kunnen
verschillende soorten betekenissen hebben. Dat hangt af van jou omgeving en
cultuur. Als je in een warm land woont waar de zon vaak schijnt, zal je sneller
zeggen ‘de zon schijnt’. Maar in hetzelfde land kan je niet zo snel leren dat
het regent. Want je ziet het niet in je omgeving. Door culturen spreekt men
verschillende talen en kijken anders tegen de wereld aan. Zoals de mensen in
Saoedi Arabië en de mensen uit Amerika. Als je bijvoorbeeld in Amerika een
kopje thee wilt, krijg je niet alleen thee maar meestal ook wat lekkers bij
maar als je het in Nederland krijg je alleen een kopje thee.
Associëren houdt in dat als je een woord hoort dat je dan
meteen een gedachte krijgt met het betekenis daarvan zoals bijvoorbeeld: het
vragen van een konijn aan een Nederlander. Dit doet hun meteen denken een huisdier. Maar in China worden ze herkend
als konijnen waarvan de bont geplukt wordt, dus dat ze geld verdienen. De
gevoelswaarde van het woord in het Nederlands is anders dan in het Chinees. In
China is het dus ongewoon om een konijn als huisdier te hebben.
1. Hoe leer je taal?
Door de omgeving en cultuur.
2. Waarom is taal nodig?
Om te kunnen communiceren met de wereld.
3. Hoe zou het komen dat het Nederlands
talloze uitdrukkingen met water, sneeuw, ijs en regen heeft?
Het komt door de omgeving van Nederland. Het is in Nederland
meestal heel erg koud.
4. Wat houdt associeren in?
Dat houdt in dat als je een woord hoort dat je dan meteen
een gedachte krijgt met het betekenis daarvan.
5. Hoe kan de gevoelswaarde van twee aparte
landen verschillen?
Door associaties. Want ze kunnen beide andere blikken hebben
over een bepaald onderwerp.
instructiefilpje:
Woordenschatschrift
Woord
|
Betekenis
|
Oorspronkelijke zin
|
Nieuwe zin
|
Bron
|
Kalasjnikov
|
wapen
|
De daders schoten met een Kalasjnikov
|
Ik heb zonder toestemming een Kalasjnikov van een politie bekeken.
|
http://nos.nl/video/655043-80-kogelgaten-in-lichaam-martha.html
|
Gevel
|
Buitenmuur van een gebouw
|
Er kwamen ook kogels in gevels.
|
Aan een gevel zag ik dat veel graffiti
was getekend.
|
http://nos.nl/video/655043-80-kogelgaten-in-lichaam-martha.html
|
Melanoom
|
Een agressief groeiende kwaadaardige tumor
|
Toch kreeg hij een melanoom
|
Mijn buurman heeft een melanoom op zijn hoofd.
|
http://nos.nl/op3/video/487331-geen-zon-wel-waarschuwing-tegen-huidkanker.html
|
Gerechtelijk
|
die of dat
verband heeft met de rechtbank
|
Begin deze
maand werd Ibrahim door een gerechtelijke uitspraak gedwongen zich te bekeren
tot de islam.
|
Ik ben een gerechtelijke onderzoek begonnen
|
http://nos.nl/artikel/655176-kersverse-moeder-snel-uit-dodencel.html
|
Sharia
|
Islamitische wetgeving
|
Volgens de
sharia mag een islamitische vrouw niet trouwen met een christen
|
De sharia zorgde ervoor dat het vrouw niet met een Christen ging
trouwen
|
http://nos.nl/artikel/655176-kersverse-moeder-snel-uit-dodencel.html
|
Vaandel
|
Vlag met een afbeelding erop
|
Volgens hem
heeft het land vrijheid van godsdienst hoog in het vaandel staan en is het
ministerie toegewijd aan het beschermen van de vrouw
|
Het vaandel was helemaal verpletterd.
|
http://nos.nl/artikel/655176-kersverse-moeder-snel-uit-dodencel.html
|
Ambassadeur
|
vertegenwoordiger
van een land in een ander land
|
Zo riep
minister Timmermans de Sudanese ambassadeur vorige week op het matje.
|
De ambassadeur liet het politie oppakken.
|
http://nos.nl/artikel/655176-kersverse-moeder-snel-uit-dodencel.html
|
krijgsgevangene
|
militair die
in de oorlog door de vijand gevangen is
|
Sergeant
Bowe Bergdahl was de enige Amerikaanse krijgsgevangene in handen van de
Taliban.
|
De krijgsgevangene werd pas na 5 jaar vrijgelaten
|
http://nos.nl/artikel/655163-taliban-ruilen-amerikaan-na-5-jaar.html
|
Federaal
|
die of dat
te maken heeft met een federatie
|
De
autoriteiten in de Indiase deelstaat Uttar Pradesh willen dat de federale
overheid onderzoek doet naar de groepsverkrachting en ophanging van twee
meisjes.
|
Jaap is voorstander van een federale staat.
|
http://nos.nl/artikel/655159-verkrachting-india-nationale-kwestie.html
|
Dimensie
|
elk van de
richtingen waarin je kunt meten: hoogte, lengte en breedte
|
Er komt een
dimensie bij", zegt Pinedo in NRC.
|
de dimensie is in dit geval de lengte.
|
http://nos.nl/artikel/655137-prijs-voor-vumckankerspecialist.html
|
Barnsteen
|
een fossiel hars met een kleur welke
varieert van geel tot donkeroranje
|
De teken
waren gevonden in barnsteen uit de Dominicaanse Republiek.
|
Het barnsteen kreeg opeens een verschrikkelijk kleur.
|
http://www.encyclo.nl/zoek.php?woord=barnsteen
|
Autoriteit
|
toestand dat
mensen naar je luisteren door je positie en je kwaliteiten
|
De
autoriteiten denken dat de komende dagen meer vliegvelden getroffen kunnen
worden.
|
De autoriteit van het Turkse premier is zeer hoog
|
http://nos.nl/artikel/655112-vulkaanas-hindert-vliegverkeer.html
|
Noodbevel
|
Een noodbevel kan in Nederland door
een burgemeester op basis van artikel 175 van de gemeentewet of door een
gezaghebber op basis van artikel 178 van de Wet openbare lichamen Bonaire,
Sint Eustatius en Saba worden uitgevaardigd
|
De gemeente
heeft daarvoor een noodbevel afgekondigd
|
Het noodbevel werd toegestaan door de burgemeester
|
http://nos.nl/artikel/655062-nog-dagen-gasstoring-in-apeldoorn.html
|
Compensatie
|
het
aanvullen van iets ongunstigs met iets goeds
|
Bewoners
hebben recht op een compensatie.
|
Met compensatie ben ik de klas op het nieppertje over.
|
http://nos.nl/artikel/655062-nog-dagen-gasstoring-in-apeldoorn.html
|
Bagatelliseren
|
praten over
(een serieus onderwerp) alsof het onbelangrijk is
|
In de dagen
daarna probeerde zowel hij als de ANWB de uitspraken te bagatelliseren.
|
Ik bagatelliseer als ik zie dat mijn broertje bijna gaat huilen
|
http://nos.nl/artikel/655005-marokkanen-tegen-ombudsman.html
|
Claimen
|
iets waar je
recht op hebt opeisen
|
Zo heeft
het land een boorplatform
geplaatst in een stuk zee dat ook door Vietnam wordt geclaimd
en heeft het eenzijdig het luchtruim boven de Oost-Chinese Zeevergroot.
|
Wij claimen op vrijheid.
|
http://nos.nl/artikel/655084-vs-laakt-chinese-expansiedrift.html
|
destabiliseren
|
ontwruchten
|
"In de
afgelopen maanden heeft China destabiliserend en unilateraal gehandeld",
|
Mijn ouders destabiliseren het persoon die mij pijn doen
|
http://nos.nl/artikel/655084-vs-laakt-chinese-expansiedrift.html
|
Unilateraal
|
éénzijdig
|
"In de
afgelopen maanden heeft China destabiliserend en unilateraal gehandeld",
|
Mijn oom handelt unilateraal
|
http://nos.nl/artikel/655084-vs-laakt-chinese-expansiedrift.html
|
Prioriteit
|
voorrang
|
Ondanks de
forse omzet, heeft de aanpak van wietteelt een lage prioriteit.
|
Door mijn invalide oma hebben wij prioriteit op huizen
|
http://nos.nl/artikel/654998-wietteelt-limburg-237-miljoen-euro.html
|
Dagvaarden
|
(iemand)
officieel oproepen om voor een gerecht te verschijnen
|
In 2013 werden 343 verdachten gedagvaard
|
De moeder van mijn vriend werd gisteren gedagvaard en veroordeeld tot
6 jaar.
|
http://nos.nl/artikel/654998-wietteelt-limburg-237-miljoen-euro.html
|
vrijdag 21 maart 2014
Reflectie
Deze periode is het niet heel erg goed gegaan met mijn cijfers. ik
werd steeds afgeleid door andere dingen. ik heb wel gedaan wat ik hoor te doen
maar ik heb een gevoel van een achteruitgang. na een tijdje ben je het ook wel
een beetje zat met al die toetsen. Als ik soms naar anderen kijk in mijn
omgeving die bijna niks hoeven te doen voor school, denk ik dat ik geen leven
meer heb en dat mijn leven alleen maar bestaat uit school. ik denk dat ik beter
moet opletten tijdens de lessen. We hebben voor portfolio wel leuke opdrachten
gemaakt met plezier, omdat we er ook veel van geleerd hebben. we hebben de
volgende opdrachten gemaakt: feedbackformulieren, twee fictieopdrachten,
woordenschatschrift, het debat, onderdeel van een beeldspraak en pitch je
tijdschrift. Ik vind dat ik de volgende periode heel hard aan de slag moet
gaan, ook al deed ik dat deze periode al. zo te zien is het niet genoeg wat ik
allemaal doe.
donderdag 20 maart 2014
Verwerkingsopdrachten
5 woordspinnen van 5 werkwoorden: http://popplet.com/app/#/1747713
opdracht 2:
kruiswoordraadsel maken met minimaal 15 woorden:
https://crosswordlabs.com/view/verwerkingsopdracht5#cell-5-24
Abonneren op:
Posts (Atom)